INTERNET. Avec YouTube, l’apprentissage de la guitare s’est facilité: il suffit de taper le nom d’un interprète ou d’une chanson pour découvrir une pléthore de passionnés démontrant leur savoirfaire, qu’ils se trouvent dans leur chambre à coucher ou dans un studio d’enregistrement.

Les professeurs considèrent-ils cette méthode comme une menace? «Nous utilisons nous-mêmes YouTube avec nos élèves, répond Michel Gaillard, directeur de l’EJMA. C’est un excellent moyen d’analyser les différentes façons de jouer un morceau, mais cela ne remplace pas le contact direct avec un enseignant.» Celui-ci peut en effet donner un retour immédiat ou conseiller l’élève sur la meilleure prise de guitare en fonction de sa morphologie, tout en lui imposant une discipline sur la durée.

Conscients du potentiel de développement de ce complément pédagogique, certains profs mettent aujourd’hui en ligne des teasers afin d’assurer leur propre promotion. C’est notamment le cas de iVideosongs.com, qui regroupe un collectif d’experts et qui propose, pour des tarifs compris entre 3 et 5 dollars par chanson, des vidéos explicatives.

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